Основне вештине будућег псећег терапеута су послушност у обиму сличном правилима ПТ (за пса пратиоца) или испитима послушности. Иако је већина команди иста, обука се мора спровести у вези са каснијим радом пса и разликује се од припреме пса за испит. Поред тога, основне вештине китотерапеута укључују многе наредбе које нису применљиве за време прегледа. Чак и ако их је четвероножни савладао, то не значи да је већ спреман за рад са децом. Али кренимо од основа.
Концентрација пажње на руководиоца На команди "погледај" или "види" пас би требао да гледа према водичу и да се дуго фокусира на њега. Ова вештина је веома важна и често се користи у активностима са децом. Захваљујући њему, када се дете припрема за неку активност или обавља задатак у којем пас не сме да узнемирава, можемо да га замолимо да се усредсреди на руководиоца. Ова команда такође значајно олакшава концентрацију пса када ради у тешким и ометајућим условима, што се догађа и када се ради о деци са психомоторном хиперактивношћу.
Вриједно је научити пса да фокусира пажњу и друга понашања везана за основне вјештине помоћу клика. Захваљујући овој методи, кућни љубимац ће знање стећи брзо и вољно. Током тренинга, уочимо сваки спонтани поглед на тутора, кликнемо и награђујемо посластицом. Кад нас студент често гледа, продужујемо распон пажње кликом тек након неког времена. Запамтите, међутим, да клик кликне само кад нас пас још увек гледа.
Учење почињемо на мирним местима где ништа не омета четвороношце. Тек временом поступно уводимо дистракције. Започињемо с људима који ходају около, разиграним дететом, неколико деце која се играју, деца певају, вриште и трче. Вежбамо на све бучнијим местима.
Основне команде - седи, силази, стој . Важност савршеног овладавања овим командама од стране пса који ће убудуће радити на терапији псима не може се преувеличати. Углавном зато што их ради врло често током наставе. Од њега се тражи да заузме одговарајући положај, на пример, током вежби, када деца опонашају његове покрете и задатке оријентације у свом телу, када означавају делове пса и његовог тела, током храњења или четкања. Пас увек треба да мирно задржи жељени положај. Команде: седи, седе или стоји обично су прве које псу дају учесници терапије са псима, учећи како да самостално утичу на понашање животиње. Међутим, пре него што четвероножни почне да реагује на њих када падну са уста страна, он их мора научити да раде по налогу чувара.
Пас ће научити да брзо седне ако га водимо померањем руку с посластицом од носа према задњем делу главе. Вероватно ће га тада подићи и сести. Затим га кликнемо и награђујемо посластицом. Постепено одустајемо од смерница све док не седне на пуки сигнал подигнуте руке.
Исто тако учимо и њега да се држи доле. Водите пса који је у почетку стајао с посластицом, померајући руку од носа ка грудима, између предњих ногу. Ако легне, кликнемо и послажемо га. Током наредних сесија, наш клијент ће почети цвилити чим види руку окренутом према доле.
Наредбу „стојимо“ започињемо из седећег положаја, са псом на левој страни. Померите руку с посластицом од носа према грудима. Да би добио посластицу, мора да устане. Ако то учини, кликнемо и наградимо га. На крају крајева, посластица више није потребна - пас се усправи када види отворену руку подигнуту у страну. Једном када наш ученик савлада све команде за оптички сигнал (различити положаји руку), можемо почети са уносом вербалних команди.
Способност реаговања на обе врсте команди је још један важан елемент у обуци паског терапеута. Често пута четвероношци раде с људима који не говоре или не говоре јасно за које су гестикулација једино доступно средство комуникације. Због тога, да би дечји напори успели да их мотивишу за даљи рад, водич понекад мора дискретно навести пса, сигнализирајући наредбе гестом.
Пас би требао бити у могућности да извршава три основне команде на различитим мјестима, у великим дистракцијама и на различитим површинама. Током наставе мораће да седи или легне на под, тепих, ћебе, али и на столицу или теретану - у зависности од тога у којој вежби ће учествовати. Такође мора да научи да остане у назначеном положају дуже време.
Циљање Циљање је када ваш нос додирује врх показивача на којем показујете свог пса. Ово је веома корисна вештина током извођења наставе, посебно ако пас може следити циљ пре него што је додирне, савладавајући разне препреке. Током терапије са псима, дешава се да четворонош, на пример, прође испод столице, испод клупе или испод деце која стоје на четворку. Понекад мора да преброди и препреку кроз коју никада раније није научио да хода. Помоћу циља лако можемо да му кажемо шта да радимо и где да идемо.
Да бисте научили пса да додирује показивач носом, покажите му врх неколико центиметара од носа. Животиња ће вероватно спонтано покушати да намирише нови предмет - а затим кликните и наградите га укусним залогајем. Након десетак покушаја, када наш ученик покуша сам додирнути мету носом, одмакнемо га неколико центиметара тако да му мора прићи. Ако то учини, кликнемо поново и посласт ћемо. Једном када пас следи мету, можемо прећи на вођење кроз препреке. Почињемо са учењем слалома око ногу водича, туђих ногу, ниских столова или пролаза испод клупа.
Играње са играчком Играње са псом може се користити у терапији псима као елемент вежбања или као облик опуштања - али то увек морају да надгледају водич и терапеути. Да бисте контролисали понашање вашег љубимца током игре, морате га научити четири команде: хватање, повлачење, пуштање и минирање.
"Ухватите" сигнализира почетак игре - оног тренутка када пас може да почне да лови играчку и покушава да је ухвати. Ова команда је важна, јер током предавања са терапијама паса, учесници често имају играчке за псе у рукама, носе их са места на место и понекад их бацају. Недопустиво је да пас покушава да их покупи или скочи на играчку коју носи дете. Стога мора знати да је само наредба "цатцх" сигнал за почетак репродукције.
Једнако је драгоцјена и способност да се играчка пушта на вербалну наредбу. Нека се деца плаше да покупе играчку када је пас држи у зубима. Тада га водич може замолити да га пусти да би се дете могло наставити играти.
Наредба „повуци“, тј. Повлачење (без потезања) играчке - конопа или гуменог обода - често се користи током гимнастике, током које пас помаже детету да изводи вежбе које препоручује физиотерапеут. С друге стране, наредба "моје" је псу јасна порука да играчка припада особи која је држи и да је не треба одузимати. Дешава се да се игра мора на тренутак прекинути, јер је дечји задатак да изводи вежбу са играчком или да је замени другим предметом. Пас би тада требао стрпљиво чекати.
Ходање с ногом Много дјеце вјежба ходање и одржавање правилног држања тијела током наставе паса терапије. Шетање пса је за њих велика мотивација да уложе напор. Четвороножни мора стога правилно ходати по нози, тако да не омета дететове кораке и не излаже га падовима. За пса је ово тешка вежба: држите положај уз дечију ногу дуже време, крећући се веома споро, тј. Потпуно неприродним темпом.
Ходом започињемо тако да научимо да дођемо до ње и задржимо овај положај док се окрећемо удесно, лево и назад. Тек када се пас суочи са овим задатком, можемо почети вежбати промене темпа. У почетку га кликнемо и наградимо за неколико корака, а затим све мање и мање третирамо како наш студент никада не зна када ће се то догодити. Пас који ради на терапији са псима такође мора бити у могућности да хода десном ногом, јер понекад ограничена покретљивост људи са којима ради онемогућава га водити левом страном. Поред тога, требало би да буде у могућности да хода поред ногу људи који се крећу оквиром за ходање, као и када користи инвалидска колица.
Чекај, узми Давање пса неким посластицама током наставе није само награда, већ је често и део вежбе. Деца која имају спастичну парализу удова могу имати проблема са одржавањем посластице, исправним постављањем или отварањем руку. Пас мора стрпљиво чекати док беба није спремна да му послужи посластицу. Стога га вриједи подучити наредбама "чекај" и "узми".
Ми стављамо посластицу на отворену руку, показујемо је псу и кажемо "чекај". Кућни љубимац ће га сигурно покушати узети. Не допуштамо му да то стисне руку. Након неколико покушаја да уђе унутра (не обраћамо пажњу на то), пас ће вероватно мало помакнути њушку. Затим кликнемо, кажемо „узми“ и отворимо руку, пуштајући га да поједе награду. После неколико таквих сесија, наредба „чекај“ треба да мирно сачека док му не дозволимо да угости.
Потребно је неколико месеци да научите основне вештине. За то време, пас не само да учи исправно извршавање наредби, већ и развија дубоку везу са руковаоцем. Научи да је рад са тобом забаван. То је основа за даљу едукацију псег терапеута, неопходну за почетак рада на терапији паса.